據(jù)2019年全國生態(tài)環(huán)境科普工作交流會公開的數(shù)據(jù)顯示，目前我國已經(jīng)開發(fā)了各類基礎圖書30冊、漫畫圖書10冊、2分鐘短視頻180集、微電影和科教片15集，各類生態(tài)環(huán)境科普資源豐富多彩。
同時，全國范圍內共評選出了75家生態(tài)環(huán)境教育科普基地，年接待參觀人次超過5000萬。不難發(fā)現(xiàn)，我國進入了生態(tài)環(huán)境保護宣傳發(fā)力期。其實，對于環(huán)保宣傳這件事，不僅是發(fā)力這么簡單，“花樣百出”似乎成了標配。
以目前“痛并快樂著”的垃圾分類為例，鉚足了勁兒的宣傳推廣何止“兩把刷子”這么簡單。
幼兒園“打卡”——從娃娃抓起
安徽師大附幼城北實驗分園，自2019年9月起設置了開學第一課“我給垃圾分個類”，小朋友們入園“打開”垃圾分類小游戲，寓教于樂。學校還設置了垃圾分類走廊，布置了師生親手制作的垃圾桶，或者各種主題繪畫、廢物利用的手工藝品等。
分類挑戰(zhàn)賽——居民游客一把抓
“垃圾分類有你有我，志愿服務扮靚南鑼”，一場別開生面的環(huán)境美化挑戰(zhàn)賽在南鑼鼓巷熱鬧開幕。鼓勵游客掃二維碼、與吉祥物合影、發(fā)朋友圈、參與垃圾分類指導，獎勵包括紀念品、美食&文化&文創(chuàng)之旅打折卡等，吸引了不少游客參與活動。
“綠色合伙人”——分類周周見
云巖頭橋社區(qū)啟動“綠色合伙人”垃圾分類入戶宣傳周，旨在形成“一個樓棟一個社區(qū)志愿者和一個居民志愿者”的“1+1+1”工作模式。發(fā)放垃圾分類指南和宣傳冊，介紹垃圾分類知識，“希望以家庭為紐帶，串聯(lián)家庭各成員參與到垃圾分類”。
大學生創(chuàng)業(yè)賽——靈感來源于碰撞
北京聯(lián)合大學未來CEO創(chuàng)業(yè)生存賽已經(jīng)連續(xù)舉辦多年，引導大學生在服務社會中增長智慧才干。2019年，參賽者圍繞解決生活垃圾增長、城市污染嚴重、垃圾分類難等多個問題進行梳理、研究和設計，“齊天大圣”學生團隊的創(chuàng)意方案“樂回收”一舉奪魁。
“垃圾音樂線”——我有我“優(yōu)秀”
“分類優(yōu)秀”，放在秤上3秒鐘，安裝了攝像頭的視覺電子智能秤就能給出垃圾分類評級，同時電子屏幕上顯示積分。這就是余杭倉前街道“垃圾音樂線”垃圾車與數(shù)字化有機結合的成果，垃圾桶有芯片、二維碼，電子秤有讀卡器、攝像頭，街道有大屏幕顯示紅黑榜，無人監(jiān)督也不慌。
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