就要求學(xué)生學(xué)習(xí)垃圾分類義務(wù)教育勞動課程以豐富開放的勞動項目為載體,重點是有目的、有計劃地組織學(xué)生參加日常生活勞動、生產(chǎn)勞動和服務(wù)性勞動,讓學(xué)生動手實踐、出力流汗,接受鍛煉、磨煉意志,培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動價值觀和良好的勞動品質(zhì)。根據(jù)義務(wù)教育課程方案,勞動課程平均每周不少于1課時,用于活動策劃、技能指導(dǎo)、練習(xí)實踐、總結(jié)交流等。同時,這門課程注重評價內(nèi)容多維、評價方法多樣、評價主體多元。●既要關(guān)注勞動知識技能,更要關(guān)注勞動觀念、勞動習(xí)慣和品質(zhì)、勞動精神;既要關(guān)注勞動成果,更要關(guān)注勞動過程表現(xiàn)。●重視平時表現(xiàn)評價與學(xué)段綜合評價結(jié)合,定性評價與定量評價結(jié)合。●以教師評價為主,鼓勵學(xué)生、其他學(xué)科教師、家長等參與到評價中。勞動課程內(nèi)容共設(shè)置十個任務(wù)群,每個任務(wù)群由若干項目組成。
日常生活勞動:清潔與衛(wèi)生、整理與收納、烹飪與營養(yǎng)、家用器具使用與維護四個任務(wù)群。
生產(chǎn)勞動:農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動、傳統(tǒng)工藝制作、工業(yè)生產(chǎn)勞動、新技術(shù)體驗與應(yīng)用四個任務(wù)群。
服務(wù)性勞動:現(xiàn)代服務(wù)業(yè)勞動、公益勞動與志愿服務(wù)兩個任務(wù)群。
內(nèi)容要求:開展簡單的清潔勞動,用笤帚掃地,用拖把拖地,用抹布擦桌椅等,用合適的洗滌用品洗碗筷等餐具,用肥皂、洗衣液等洗紅領(lǐng)巾。依據(jù)顏色或文字提示辨別不同類型垃圾桶,知道垃圾分類投放的要求。堅持用科學(xué)的方法洗手,獨立完成與個人衛(wèi)生相關(guān)的勞動。
內(nèi)容要求:理解日常生活清潔與衛(wèi)生的基本內(nèi)容,用合適的洗滌用品清洗自己的鞋襪、內(nèi)衣和書包等。正確使用衛(wèi)生工具,參與教室衛(wèi)生打掃,將桌椅擺放整齊。分類投放垃圾。正確使用消毒紙巾、棉球和洗手液,在公共場所能自覺做好個人防護。通過清洗、打掃、消毒等活動,創(chuàng)設(shè)潔凈的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。內(nèi)容要求:通過對物品的整理與取舍,清理自己的學(xué)習(xí)與生活空間,如清理和合理處置使用過的教科書、簿本,以及不再穿的衣物、不再玩的玩具等。初步掌握對物品、居室進行整理、清潔的方法,較為充分、合理地利用家居空間,用勞動和智慧為自己和家人創(chuàng)造更舒適的生活環(huán)境。內(nèi)容要求:靈活運用整理與收納的方法,從整體上完成對家庭各居室和教室內(nèi)部物品的整理與收納。與他人合作對居室、教室進行適當(dāng)?shù)难b飾和美化,設(shè)計有特色、易操作的環(huán)境美化方案。獨立完成外出遠(yuǎn)行的行李箱整理與收納,依據(jù)行程安排、天氣狀況準(zhǔn)備衣物和生活用品等。相信從今年九月起
越來越多的學(xué)生將會加入垃圾分類的隊伍中
特此聲明:
1. 本網(wǎng)轉(zhuǎn)載并注明自其他來源的作品,目的在于傳遞更多信息,并不代表本網(wǎng)贊同其觀點。
2. 請文章來源方確保投稿文章內(nèi)容及其附屬圖片無版權(quán)爭議問題,如發(fā)生涉及內(nèi)容、版權(quán)等問題,文章來源方自負(fù)相關(guān)法律責(zé)任。
3. 如涉及作品內(nèi)容、版權(quán)等問題,請在作品發(fā)表之日內(nèi)起一周內(nèi)與本網(wǎng)聯(lián)系,否則視為放棄相關(guān)權(quán)益。